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业余大学三个“零距离” 提高学生就业能力

http://www.sjsnews.cn  2008-7-9 18:23:00
 

  石景山区业余大学暨石景山社区学院是经国家教育部批准设立、石景山区政府主办的独立设置成人高等学校,有中专、大专、本科3个学历层次,以大专和专续本学生为主,目前在校学历生4000余人。在高校林立、本科与硕士研究生数量众多、就业市场竞争日趋激烈的今天,作为成人高校毕业生,就业竞争能力明显处于弱势。如何通过教学改革和就业推荐,提高学生的就业能力,解决好毕业生的就业问题,不仅关系到学校的办学发展,更关系到和谐社会的建立。因此,学校于2007年确立了“以生产、管理、服务一线应用型人才为培养目标”的教改总体目标;坚持专业设置与社会需求零距离、课程设置与岗位需求零距离、毕业与就业零距离的“三个零距离”的原则。

  课程设置与岗位需求零距离  深化教学改革 重视应用型人才的培养

  业余大学三个“零距离” 提高学生就业能力

  教学改革突出对学生应用能力的培养。在教材选择上,根据成人高校学生基础差、工学矛盾突出等特点,坚持选择难易适度、内容实用的教材进行教学。在课程设置上,注重增加实际操作课程的课时,以实用、够用为准则,不片面追求理论的系统与完整,并开展课程实习、专业实践和毕业实习等活动。同时积极开拓就业实习实训基地,组织学生走出校园接触社会、了解企业。目前,学校已在10余家企业建立就业实习实训基地,接受1000多名学生实习实训20余次。通过实习实训,学生们的实践能力不断得到加强,不少毕业生在实习阶段就和实习单位达成就业意向并成功就业。学校还在教学中将学历教育课程和职业资格考试培训相结合,自2005年以来,414名学生取得相应职业资格证书,为成功就业增添了砝码。

  图为物流专业学生正在进行见习课程。

  专业设置与社会需求零距离  准确把握学校定位 明确人才培养目标

  业余大学三个“零距离” 提高学生就业能力

  随着我区打造北京CRD逐步深入,作为石景山区主办的唯一一所成人高校,学校坚持以为我区经济建设服务为宗旨,以社会就业需求为导向,以成人高等学历教育为基础,以发展非学历教育和社区教育为重点,以提高学生分析问题、解决问题的能力为目标,专业设置符合区域经济对人才的需求,课程设置与岗位要求相关联,实践教学得以加强,教学内容和方法更具实用性、针对性。

  通过走访石景山区及周边地区300余家大型国有企业、三资企业、医院、学校、酒店等企事业单位,充分了解企事业单位对人才的需求和标准。面对市场需求,学校及时调整专业设置,先后增设酒店管理、艺术设计两个新专业。同时,对广告设计、电脑动画、多媒体制作、计算机网络、电子商务等原有专业进行调整。

  图为广告艺术专业学生在泰美广告公司课程实习。

  毕业与就业零距离  完善就业推荐机制 为成功就业引航

  业余大学三个“零距离” 提高学生就业能力

  职业测评为学生今后的职业发展点亮明灯。

  业余大学三个“零距离” 提高学生就业能力

  学校举行双向选择招聘会,24家企业现场招聘。

  学校坚持以“创新的思维、踏实的工作、周到的服务”作为就业推荐工作的指导思想,不断建立健全就业推荐机制。设立学生处,全面负责就业推荐工作,在就业推荐、政策咨询、职业生涯规划、就业指导、协助实习实训等多个方面为学生求职提供服务。整合区域就业信息资源,不断拓展就业平台。学校充分利用招聘会的形式,通过举办校园就业推介会,有针对性地邀请公司、企业前来招聘,为学生就业开辟捷径。学校还不断完善就业网络平台,并辅以学校招聘专栏、各种就业宣传单、就业指导单、QQ群、手机短信平台等载体,向学生及时提供全面的招聘信息,指导学生积极参加人才交流会,推荐学生网上应聘。积极加强与石景山区人才交流中心、区劳动和社会保障局的联系,整合区域就业信息资源,扩大就业信息覆盖率。坚持“走出去、请进来”的做法,将用人单位请进学校,通过企业说明会的形式,让学生了解该企业的基本情况及招聘职位应具备的条件,提高学生在求职过程中的针对性和有效性。

  积极进行在校学生兼职的尝试。推荐学生在与求职意向相近的职位上兼职,提前熟悉求职意向岗位,感性认识求职意向岗位所应具备的素质和技能,从而更有针对性地加强专业学习。学生业余兼职,既不影响学习,还在学习期间了解了社会,为毕业后的就业积累了丰富的经验,有效地促进了“以学习为主,边学习边工作”的良性循环。目前,已有45人在数据统计、收银员、市场调查员、统计员等岗位兼职。

  坚持对学生一入学就进行全程化就业指导服务。新生入学即聘请专业教师和企业领导对其进行系统的专业教育,使其明确所学专业方向、课程设置、就业前景,对自己人生方向进行正确定位。同时建立就业学生档案,对其基本情况、求职意向和要求进行登记。学校引进人才测评系统,通过对学生的职业能力、职业个性和职业价值追求等方面进行测评,及时给出该学生适合的职业类型、职业发展中的优劣势、适合的岗位、职业发展建议等综合分析报告。学校根据职业测评综合报告,对学生进行职业规划和职业设计。

  实行就业大讲堂和“一对一”个性化就业指导相结合。定期举办就业指导大课堂,邀请专业教师、企业老总对学生进行《面试中的沟通技巧》、《面试礼仪》、《心理调适》、《自我发展与团队管理》等方面的培训,提高学生求职技巧。“一对一”个性化就业指导服务,引导求职者树立正确的就业观,进行正确的职业定位。根据学生接受就业指导服务的具体情况,采用集体面试和个别面试的形式,成功将学生推上工作岗位。

  自2006年来,学校进行就业指导29次,举办就业推介会14场,实习实训、社会实践34次,毕业生就业率超过95%。

  经过几年的探索和实践,石景山业余大学暨社区学院已逐步形成了具有特色的人才培养模式,毕业生以其“工作适应快、应用能力强、业务素质高”的特点得到社会的欢迎和企业的认可,为区域经济的发展和社会建设提供了服务。

 
 
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